抱怨着骂骂咧咧慢慢捡起了它们。她又怕他真生气，觉得她坏，仔细观察着他的表情。
真的是矛盾的心理，但是她不管表面上怎么样，内心是真的喜欢了。这样平静的，
对她来说幸福的一段时间就这么过了。他们上课好好听课，下课一起讨论问题，
学习上互相较劲，又互相学习对方的优点。后来她想，为什么老师不在意别的同学的话，
或者说可能有爱乱说话的同学已经打过小报告了后，还是将他们调成同桌。因为信任吧，
而且他们两人都是学习上进，爱钻研题，又遵守纪律的好学生，她还是学习委员呢。
原本就是两个学习努力的学生，现在更加努力了。一起进步的他们除了一起讨论学习，
下课也会一块疯闹，互相针对的那种。学生时候的喜欢有时候就是显得过分的吧。
一次次试探他的底线，只要看他脸色没有真生气，就继续小心翼翼地故意招惹他，除了学习，
就是招惹他了，尽管她不是闹腾的性格，但是因为跟他一块就是很开心，
所以也是彻底放开了。眼里没有其他人，如果有别的女生跟他说笑，她会生气。
偶尔回忆起这些的时候，她想，这种脾气原来是随了小时候，到现在都没变。
快乐的时间在慢慢褪色，五年级时学生多了，他们没被分在一个班。六年级学业任务也重了，
完全投入到学习当中的她，每天有空就在教室刷题。知道自己对应用题有抵触，
期末升学考前的下午就刻意逼迫自己在那仔细做着老师发下来的套题，迎难而上。
教室都在最上面那层，他们教室之间还隔了一个教室。她一度不想待在这个班，
被从有他的班里分出来到了一个陌生的班的她情绪低落到只能这样默默投入学习。
最让人欣喜的是上下楼的时候能在教室拐角碰到他。就那么看一眼，就能让她觉得安心。
他们都明白，现在主要任务是学习，都期待给小学阶段的学习留下满意的答卷。
没有在同一个班的时候，也有其他有趣的同学会逗她，围着她。但她不知道那是不是喜欢，
只是心里一直装着他，除了他就剩学习了。许...
